CLÍNICA INFANTO-JUVENIL

Clínica Infantil

​

Ao longo das várias fases do processo de desenvolvimento infantil são muitos os desafios que uma criança tem de ultrapassar. Para que este processo decorra de uma forma equilibrada, o que se traduzirá numa personalidade forte e flexível na fase adulta, para além das transformações físicas existe um conjunto de transformações emocionais que precisam ocorrer para que a criança cresça de um modo robusto e saudável.

 

Assim, as angústias inerentes de cada fase do desenvolvimento, como os medos, raivas e inseguranças da criança devem ser devidamente identificadas e apaziguadas para que a transição para a fase seguinte aconteça de um modo tranquilo. Só desta forma será possível construir um “aparelho de pensar e acalmar os seus sentimentos” que será absolutamente fundamental na sua vida futura.

 

No entanto, é bastante frequente que, por diversos factores, para lidar com situações que se tornam demasiado intensas emocionalmente para a criança esta tenha de intensificar mecanismos de defesa que, quando muito rígidos, irão bloquear a transição para as fases seguintes o que causa sofrimento e pode gerar a manifestação de uma série de sintomas como por exemplo medos persistentes, birras e zangas intensas e contínuas, manifestações físicas perante situações de stress, irrequietude, dificuldades de interação com crianças ou adultos ou, inclusivé, perturbar o desenvolvimento cognitivo da criança influenciando o seu rendimento escolar. Perante este cenário é frequente que a criança crie uma auto-imagem negativa de si própria o que prejudicará a sua auto-estima e auto-confiança.

 

A intervenção psicológica junto da criança permite, através do estabelecimento de uma relação terapêutica e de confiança com o psicólogo, identificar e reparar as angústias ou sentimentos que bloqueiam o tranquilo desenvolvimento da criança, construir formas desta identificar, expressar e conseguir acalmar os seus sentimentos, o que aumentará a sua auto-estima e, por sua vez, fará desaparecer os sintomas iniciais identificados.

​

Clínica do Adolescente

​

A Adolescência é um período fundamental do desenvolvimento humano que marca a transição entre a infância e o ser adulto. Trata-se de uma fase complexa pois caracteriza-se por um conjunto de importantes alterações, quer a nível físico, quer emocional e social. Deixar de ser criança, crescer, ganhar autonomia significa diferenciar-se da visão e forma de ser dos pais e descobrir qual o seu modo de sentir, relacionar e olhar o mundo.

 

Este movimento de autonomização/diferenciação, fundamental para que o o adolescente consiga estruturar a sua personalidade e identidade, é frequentemente destabilizador e pode ser vivido de forma conturbada, quer para o adolescente, quer no próprio seio familiar. O “não” começa a emergir cada vez com mais frequência e intensidade como que sublinhando a necessidade de “não ser igual a vocês, ser eu, descobrir quem sou”. Este período onde tudo parece ser vivido de forma mais intensa, onde os pares assumem um papel fundamental, é também um período de descoberta de uma sexualidade mais adulta, de escolhas, de identificações e decisões.

 

Se existir um bloqueio na evolução emocional, muitas vezes já oriundo de etapas anteriores, ou se algo não corre como esperado nesta fase absolutamente fundamental, o desenvolvimento  emocional, relacional, identitário e até sexual poderá ficar comprometido. O jovem poderá fazer escolhas erradas que alterarão o curso da sua vida e poderá consolidar de uma forma menos positiva a estrutura da sua personalidade. Na psicoterapia do adolescente é precisamente trabalhada esta transição por forma a que a evolução possa ocorrer do modo mais tranquilo e equilibrado possível, sempre com o constante e importante apoio e colaboração dos pais.